Kelompok KKNMAS 2025 Hadirkan Modul Kewirausahaan di Sekolah SKB dengan Studi Kasus Produk Sawitea
- account_circle Dwi Kurniadi
- calendar_month Jumat, 5 Sep 2025
- visibility 50
- comment 0 komentar
- print Cetak
info Atur ukuran teks artikel ini untuk mendapatkan pengalaman membaca terbaik.
KABARMUH.ID, Merempan Hilir – Kelompok Kuliah Kerja Nyata Muhammadiyah Aisyiyah (KKNMAs) 2025 melaksanakan kegiatan kolaborasi dengan pihak Sekolah SKB dalam bidang pendidikan kewirausahaan pada Minggu (31/8/2025). Kegiatan ini berfokus pada penambahan modul pembelajaran bertema Inovasi Produk dan Kelayakan Usaha, yang bertujuan memperluas wawasan siswa mengenai pentingnya kreativitas serta pembaruan dalam dunia usaha.
Sebagai bentuk praktik nyata, kelompok KKNMAs 2025 menyerahkan produk olahan teh herbal bernama Sawitea untuk dijadikan studi kasus dalam proses pembelajaran. Produk ini dikembangkan sebagai contoh bagaimana ide sederhana dapat diolah menjadi produk bernilai ekonomi sekaligus ramah lingkungan.
Dalam sesi pembelajaran, siswa diperkenalkan pada materi inovasi produk yang menekankan pentingnya kreativitas dalam menciptakan peluang usaha. Selanjutnya, Sawitea dipresentasikan sebagai contoh konkrit mengenai tahapan inovasi, uji kelayakan usaha, hingga potensi pemasaran.
“Kami berharap melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya memahami teori kewirausahaan, tetapi juga melihat secara langsung bagaimana sebuah produk dapat dikembangkan dari ide hingga bernilai jual,” ujar Suci Nur Fadilah, perwakilan Kelompok 23 KKNMAs 2025.
Pihak sekolah SKB menyambut baik kolaborasi ini karena mampu memperkaya materi kewirausahaan dengan pendekatan praktik. “Dengan adanya modul tambahan serta studi kasus nyata dari mahasiswa KKN, siswa menjadi lebih mudah memahami penerapan teori sekaligus termotivasi untuk menciptakan inovasi produk mereka sendiri,” ungkap Akim, Staff Sekolah SKB.
Melalui program ecopreneur ini, Kelompok KKNMAs 2025 berharap dapat mendorong semangat berwirausaha di kalangan siswa SKB, sekaligus meninggalkan kontribusi berkelanjutan dalam bentuk modul pembelajaran yang dapat terus dimanfaatkan pihak sekolah.
- Penulis: Dwi Kurniadi
Saat ini belum ada komentar