MIM Digdaya Bolon Dukung Riset Mahasiswa S2 Psikologi UMS terkait Adiksi Gawai
- account_circle Adi Kurnia
- calendar_month Senin, 22 Des 2025
- visibility 100
- comment 0 komentar
- print Cetak
info Atur ukuran teks artikel ini untuk mendapatkan pengalaman membaca terbaik.
KABARMUH.ID, KARANGANYAR – Sebagai bentuk komitmen dalam menjaga kesejahteraan psikologis siswa, MI Muhammadiyah Digdaya Bolon, Colomadu, menerima kunjungan penelitian dari mahasiswa Program Pascasarjana (S2) Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) pada Kamis (18/12).
Penelitian ini fokus pada fenomena adiksi gawai (gadget) yang mulai menjadi tantangan serius bagi anak-anak di usia sekolah dasar.
Kegiatan yang berlangsung di lingkungan sekolah ini melibatkan sejumlah guru sebagai responden. Fokus utamanya adalah memahami pola penggunaan perangkat digital serta dampak yang muncul terhadap perilaku dan konsentrasi belajar anak di sekolah.
Kepala MIM Digdaya Bolon, Irin Dwi Susanti, S.Pd., M.Pd menyambut baik inisiatif riset ini. Menurutnya, hasil penelitian ini nantinya tidak hanya bermanfaat bagi akademisi, tetapi juga menjadi bahan evaluasi bagi pihak sekolah dan orang tua dalam mendampingi anak-anak di era digital.
“Kami sangat terbuka bagi mahasiswa yang ingin melakukan penelitian, apalagi dari kampus ternama seperti UMS. Masalah adiksi gawai adalah isu nyata yang kita hadapi saat ini. Hasil riset ini nantinya bisa menjadi pijakan bagi kami untuk menyusun program bimbingan konseling yang lebih tepat sasaran bagi siswa,” jelas beliau.
Mahasiswa S2 Psikologi UMS yang melakukan penelitian menyatakan apresiasinya atas keterbukaan MIM Digdaya Bolon. Kemudahan akses data dan dukungan dari para guru membuat proses pengambilan data berjalan lancar dan objektif.
Penelitian ini diharapkan mampu memberikan gambaran komprehensif mengenai faktor-faktor yang memicu ketergantungan anak pada gawai. Dengan data yang akurat, pihak sekolah berharap dapat merumuskan langkah-langkah preventif, seperti kampanye literasi digital dan penguatan kegiatan ekstrakurikuler yang lebih interaktif untuk mengalihkan atensi siswa dari layar gawai.
Dukungan terhadap penelitian ini merupakan bagian dari visi MIM Digdaya Bolon untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang tidak hanya unggul secara intelektual, tetapi juga sehat secara mental dan sosial. Dengan bersinergi bersama perguruan tinggi, MIM Digdaya Bolon terus berupaya menjadi madrasah yang adaptif dan solutif terhadap problematika generasi masa kini.
Kontributor: Achmad Mahbuby
- Penulis: Adi Kurnia
Saat ini belum ada komentar