Mahasiswa PLP UMS Dampingi Pembiasaan Literasi Pagi dan Keagamaan di SMKN 1 Klaten
KABARMUH.ID; KLATEN – Program Mahasiswa Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP) 2 Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) dari Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) turut berkontribusi aktif dalam penguatan budaya literasi pagi berbasis keagamaan di SMK Negeri 1 Klaten.
Dalam kegiatan yang rutin digelar setiap hari sebelum pembelajaran dimulai, tepatnya pukul 07.00–07.15 WIB tersebut, mahasiswa PLP 2 PAI UMS terjun langsung mendampingi dan mengarahkan peserta didik untuk membangun budaya positif di lingkungan sekolah.
Pelaksanaan literasi pagi di SMKN 1 Klaten dirancang secara inklusif sesuai ajaran agama masing-masing peserta didik. Bagi siswa muslim, kegiatan diisi dengan tadarus Al-Qur’an bersama di dalam kelas dengan pendampingan mahasiswa PLP UMS. Sementara bagi siswa non-muslim, kegiatan literasi dan ibadah berlangsung di ruang agama khusus dengan bimbingan guru agama terkait.
Salah satu mahasiswi PLP 2 PAI UMS, Elysa Februana Nur Cahyanti, mengungkapkan bahwa pembiasaan rutin ini memberikan dampak positif yang nyata bagi perkembangan karakter siswa di sekolah.
“Kegiatan literasi pagi menjadi langkah sederhana untuk menumbuhkan kecintaan terhadap ilmu, memperkuat karakter religius, serta membangun sikap disiplin dan toleransi pada siswa,” ujar Elysa.
Keterlibatan mahasiswa PLP UMS dalam rutinitas ini menjadi bentuk sinergi nyata antara perguruan tinggi dan sekolah mitra dalam memperkuat karakter pendidikan. Selain mendukung program sekolah, momen ini menjadi wadah praktik lapangan bagi mahasiswa UMS untuk menerapkan kompetensi pedagogik serta pengelolaan kelas secara langsung.
Melalui pendampingan yang konsisten dari mahasiswa PLP UMS dan pihak sekolah, budaya literasi pagi ini diharapkan tidak hanya memperluas wawasan akademis siswa, tetapi juga membentuk generasi muda yang berakhlak mulia, berintegritas, serta menjunjung tinggi nilai keharmonisan di lingkungan sekolah.
Kontributor: Elysa/PLP 2 UMS SMKN 1 Klaten
Editor: Nurul Fahri
