Guru SD Muhammadiyah Tegalgede Dilatih Kembangkan Media Pembelajaran Berbasis AI untuk Penguatan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan

KABARMUH.ID, Karanganyar – Dalam upaya memperkuat pembelajaran Al-Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK) di era digital, SD Muhammadiyah Tegalgede Karanganyar menyelenggarakan kegiatan Pelatihan dan Pendampingan Media Pembelajaran Berbasis Artificial Intelligence (AI) untuk penguatan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan, pada Rabu–Kamis, 10–11 Desember 2025, dan dilanjutkan Senin–Selasa, 22–23 Desember 2025.

Kegiatan ini merupakan kolaborasi antara Pimpinan Cabang Muhammadiyah (PCM) Tegalgede Kabupaten Karanganyar dan SD Muhammadiyah Tegalgede Karanganyar, bekerja sama dengan Tim Pengabdian PKM-KI Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS).

Acara pembukaan dihadiri oleh Wakil Ketua PCM Tegalgede, Pengawas Sekolah Muhammadiyah Kabupaten Karanganyar, Ketua Yayasan SD Muhammadiyah Tegalgede, Ketua Tim PKM-KI UMS Dr. Istanto, S.Pd.I., M.Pd., serta Kepala SD Muhammadiyah Tegalgede Suwandi, S.Pd.I., M.Pd., yang turut memberikan sambutan dan membuka kegiatan secara resmi.

Pelatihan ini diikuti oleh seluruh guru SD Muhammadiyah Tegalgede, dengan fokus pada pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi kecerdasan buatan. Para peserta dilatih untuk memanfaatkan aplikasi seperti ChatGPT, Gemini, dan berbagai platform gamifikasi pembelajaran guna menciptakan media ajar yang lebih kreatif, interaktif, serta relevan dengan karakter siswa sekolah dasar.

Kepala SD Muhammadiyah Tegalgede, Suwandi, S.Pd.I., M.Pd., menyampaikan bahwa teknologi AI harus dimaknai sebagai peluang untuk memperkaya proses pendidikan, bukan menggantikan peran guru. “Kecerdasan buatan bukan untuk menggantikan peran guru, melainkan menjadi sarana dakwah dan inovasi agar proses belajar lebih efektif dan bermakna,” ujarnya.

Sementara itu, Ketua Tim PKM-KI UMS, Dr. Istanto, S.Pd.I., M.Pd., menjelaskan bahwa kolaborasi ini merupakan bagian dari komitmen UMS dalam mendukung peningkatan kapasitas guru Muhammadiyah di era transformasi digital. “Kami ingin memastikan guru memiliki keterampilan digital yang selaras dengan nilai-nilai Islam, sehingga teknologi menjadi penguat, bukan pengalih dari esensi pendidikan Islami,” terangnya.

Kegiatan ini menjadi salah satu langkah konkret dalam membangun sinergi antara perguruan tinggi Muhammadiyah dan amal usaha pendidikan di tingkat dasar. Melalui integrasi teknologi dan spiritualitas, guru-guru SD Muhammadiyah Tegalgede diharapkan mampu menjadi pelopor pembelajaran Islami berkemajuan yang sejalan dengan semangat Kurikulum Merdeka.

Editor: Choiril Amirah Farida