Breaking News
light_mode
Trending Tags
Beranda » Berita » SMP Muhammadiyah 2 Kalasan Sukses Gelar MPLS Ramah 2026, Cetak Pelajar Islam Berkemajuan yang Berkarakter dan Cakap Digital

SMP Muhammadiyah 2 Kalasan Sukses Gelar MPLS Ramah 2026, Cetak Pelajar Islam Berkemajuan yang Berkarakter dan Cakap Digital

  • account_circle Adi Kurnia
  • calendar_month Minggu, 19 Jul 2026
  • visibility 58
  • comment 0 komentar
  • print Cetak

info Atur ukuran teks artikel ini untuk mendapatkan pengalaman membaca terbaik.

KABARMUH.ID, YOGYAKARTA – SMP Muhammadiyah 2 Kalasan sukses menyelenggarakan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah Tahun Ajaran 2026/2027 selama lima hari, mulai 13–17 Juli 2026. Mengusung tema “Menjadi Pelajar Islam Berkemajuan: Berkarakter, Berprestasi, dan Cakap Digital”, kegiatan ini diikuti oleh 155 murid baru sebagai langkah awal mengenal lingkungan sekolah, budaya belajar, nilai-nilai keislaman, serta membangun karakter sejak memasuki jenjang pendidikan menengah pertama.

MPLS Ramah 2026 dirancang sebagai proses adaptasi yang menyenangkan, edukatif, dan bermakna. Berbagai kegiatan disusun untuk memperkuat karakter, wawasan kebangsaan, literasi digital, budaya sekolah, hingga pengembangan potensi diri sehingga murid memperoleh pengalaman belajar yang positif sejak hari pertama.

Kepala SMP Muhammadiyah 2 Kalasan, Apung Saepuddin, S.Pd.I., M.S.I. menegaskan bahwa MPLS tidak sebatas agenda pengenalan sekolah, melainkan fondasi dalam membentuk karakter murid.

“MPLS bukan sekadar mengenalkan lingkungan sekolah, tetapi menjadi gerbang awal dalam membentuk karakter murid. Kami ingin setiap murid merasa diterima, dihargai, dan termotivasi untuk berkembang sesuai potensinya. Melalui tema Menjadi Pelajar Islam Berkemajuan: Berkarakter, Berprestasi, dan Cakap Digital, kami berharap seluruh murid tumbuh menjadi generasi yang berakhlak mulia, berprestasi, serta bijak memanfaatkan teknologi sebagai sarana belajar dan berkarya,” ujarnya.

Hari pertama diawali dengan apel pembukaan, dilanjutkan pengenalan guru, tenaga kependidikan, Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM), serta budaya sekolah melalui penerapan 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun).

Murid juga mendapatkan materi mengenai profil sekolah, tata tertib, Wawasan Wiyata Mandala, nilai-nilai keislaman, penguatan karakter, serta etika bermedia digital yang membahas jejak digital, pencegahan hoaks, dan cyberbullying. Seluruh kegiatan dikemas secara interaktif melalui permainan edukatif, refleksi, tadarus Al-Qur’an, dan salat berjamaah.

Pada hari kedua, murid mengikuti Senam Anak Indonesia Hebat, latihan Peraturan Baris Berbaris (PBB) bersama unsur TNI, materi Al-Islam dan Kemuhammadiyahan, serta pengenalan organisasi IPM sebagai wadah pengembangan kepemimpinan. Selain itu, Kepolisian memberikan edukasi mengenai bahaya penyalahgunaan narkoba. Murid juga mengikuti School Tour untuk mengenal berbagai fasilitas sekolah, seperti perpustakaan, laboratorium IPA, laboratorium komputer, ruang BK, UKS, masjid, hingga kantor tata usaha. Kegiatan ditutup dengan penandatanganan Deklarasi Murid Indonesia Hebat.

Memasuki hari ketiga, seluruh murid mengikuti tes diagnostik sebagai pemetaan kemampuan awal yang akan menjadi dasar penyusunan strategi pembelajaran selama satu tahun ajaran. Mereka juga memperoleh materi mengenai kurikulum, strategi belajar efektif, serta mengikuti aktivitas kolaboratif yang melatih kreativitas, komunikasi, dan kerja sama. Di akhir kegiatan, wali kelas memfasilitasi refleksi sekaligus penguatan komitmen sebagai keluarga baru SMP Muhammadiyah 2 Kalasan.

Berbeda dari hari-hari sebelumnya, hari keempat diisi dengan kegiatan Pengenalan Budaya Lokal di luar sekolah. Murid mengunjungi Museum Sonobudoyo untuk mengenal sejarah dan budaya Nusantara, kemudian melanjutkan kunjungan ke Museum Muhammadiyah guna mempelajari sejarah perjuangan Persyarikatan Muhammadiyah, nilai-nilai Islam Berkemajuan, serta kontribusinya dalam bidang pendidikan dan kemasyarakatan. Kegiatan ini menjadi pengalaman belajar kontekstual yang memperkuat identitas kebangsaan sekaligus nilai-nilai persyarikatan.

Puncak MPLS Ramah 2026 berlangsung pada hari kelima melalui berbagai kegiatan yang menampilkan kreativitas murid baru. Diawali dengan penulisan surat untuk diri sendiri sebagai bentuk refleksi dan harapan selama menempuh pendidikan, murid kemudian diperkenalkan dengan berbagai ekstrakurikuler yang tersedia di sekolah. Suasana semakin meriah melalui Ajang Kreasi Murid Baru, yang menampilkan pertunjukan seni, bakat, dan kreativitas dari setiap kelompok.

Ketua Panitia MPLS Tahun Ajaran 2026/2027, Probo Pustopo, S.Sos.I., M.Pd., Gr. menyampaikan rasa syukur atas suksesnya seluruh rangkaian kegiatan.

“Alhamdulillah seluruh rangkaian MPLS Ramah 2026 berjalan dengan lancar berkat kerja sama seluruh panitia, guru, tenaga kependidikan, orang tua, serta semangat luar biasa dari murid-murid baru. Kami berharap pengalaman selama MPLS menjadi bekal awal bagi mereka untuk beradaptasi, membangun karakter positif, serta menumbuhkan rasa bangga menjadi bagian dari keluarga besar SMP Muhammadiyah 2 Kalasan,” ungkapnya.

Rangkaian MPLS ditutup dengan Deklarasi Murid Indonesia Hebat, pembagian doorprize, serta prosesi simbolis penyerahan pot bunga dari perwakilan murid baru kepada pihak sekolah. Pot bunga tersebut menjadi lambang komitmen bersama untuk terus menumbuhkan karakter, ilmu pengetahuan, dan prestasi, sebagaimana tanaman yang dirawat hingga tumbuh dan berkembang dengan baik.

Melalui penyelenggaraan MPLS Ramah Tahun Ajaran 2026/2027, SMP Muhammadiyah 2 Kalasan kembali menegaskan komitmennya dalam menghadirkan lingkungan belajar yang aman, ramah, inklusif, dan inspiratif. Dengan sinergi antara sekolah, guru, orang tua, dan murid, diharapkan lahir generasi Pelajar Islam Berkemajuan yang berkarakter, berprestasi, serta cakap digital sebagai bekal menghadapi tantangan masa depan. (Waka. Humas)

Editor: Muhammad Farhan

  • Penulis: Adi Kurnia

Komentar (0)

Saat ini belum ada komentar

Silahkan tulis komentar Anda

Email Anda tidak akan dipublikasikan. Kolom yang bertanda bintang (*) wajib diisi

Rekomendasi Untuk Anda

  • Panti Asuhan Yatim Putri Aisyiyah Grogol Sukoharjo, Gelar Wisuda Tahfidz Serta Pelepasan Anak Asuh.

    Panti Asuhan Yatim Putri Aisyiyah Grogol Sukoharjo, Gelar Wisuda Tahfidz Serta Pelepasan Anak Asuh.

    • calendar_month Senin, 1 Jul 2024
    • account_circle Kabar Muhammadiyah
    • visibility 286
    • 0Komentar

    KABARMUH.ID, Sukoharjo – Gedung LKSA Panti Asuhan Putri Muhammadiyah Grogol menjadi ruang dan waktu berlangsungnya sebuah acara Wisuda Tahfidz dan pelepasan anak asuh. Acara wisuda tahfidz tersebut resmi diselenggrakan pada Ahad pagi. (23/6/2024). Acara Wisuda ini mewisudakan 18 santriwati dari 35 orang santriwati yang mengikuti acara, Panti Asuhan Yatim Putri Aisyiyah Grogol Sukoharjo. Sambutan ibu […]

  • Ketua PCIM Maroko: Kurban Adalah Momentum Menyembelih Ambisi dan Meneguhkan Amanah

    Ketua PCIM Maroko: Kurban Adalah Momentum Menyembelih Ambisi dan Meneguhkan Amanah

    • calendar_month Sabtu, 30 Mei 2026
    • account_circle Kabar Muhammadiyah
    • visibility 79
    • 0Komentar

    KABARMUH.ID, Balikpapan – Ketua Pimpinan Cabang Istimewa Muhammadiyah (PCIM) Maroko, Faisal Maulana, menegaskan bahwa Hari Raya Iduladha tidak hanya mengajarkan tentang pengorbanan materi, tetapi juga menjadi momentum untuk menyembelih ambisi, ego, dan nafsu kekuasaan yang sering kali menjauhkan manusia dari nilai-nilai keadilan dan kemanusiaan. Pesan tersebut disampaikan Faisal saat menjadi narasumber utama dalam Diskusi Panel […]

  • MPM PWM Lampung Bentuk Kader Penggerak Melalui SEKAM

    MPM PWM Lampung Bentuk Kader Penggerak Melalui SEKAM

    • calendar_month Sabtu, 14 Des 2024
    • account_circle Najihus Salam
    • visibility 163
    • 0Komentar

    KABARMUH.ID, Lampung – Majelis Pemberdayaan Masyarakat (MPM) Pimpinan Wilayah Muhammadiyah (PWM) Lampung menyelenggarakan Sekolah Kader Pemberdayaan Masyarakat (SEKAM) wilayah Lampung Angkatan Pertama dengan tema Membentuk Kader Penggerak Untuk Ekosistem Pemberdayaan Masyarakat Yang Berkemajuan pada tanggal 6 – 8 Desemeber 2024, di Kalirejo, Kabupaten Lampung Tengah, Lampung. Kegiatan dihadiri MPM Pimpinan Pusat (PP), PWM Lampung, Pimpinan […]

  • Sambut Semester Genap, PERSADA UAD Kuatkan Internalisasi AIK

    Sambut Semester Genap, PERSADA UAD Kuatkan Internalisasi AIK

    • calendar_month Senin, 22 Apr 2024
    • account_circle Kabar Muhammadiyah
    • visibility 338
    • 0Komentar

    KABARMUH.ID, Yogyakarta – Kegiatan akademik di Pesantren Mahasiswa KH. Ahmad Dahlan (PERSADA) akan segera dimulai kembali, setelah sebelumnya diganti dengan kegiatan pengabdian masyarakat selama bulan Ramadhan, atau tepatnya dua pekan dengan membina anak-anak TPA di masjid-masjid binaan PERSADA. Usai libur idul fitri 1445 H ini, seiring dengan memasukinya semester genap di PERSADA, para dosen yang […]

  • Pawai Kemerdekaan MI Muhammadiyah Digdaya Bolon Pukau Warga, Tampilkan Kreasi Fantastis Penuh Pesan Kebangsaan

    Pawai Kemerdekaan MI Muhammadiyah Digdaya Bolon Pukau Warga, Tampilkan Kreasi Fantastis Penuh Pesan Kebangsaan

    • calendar_month Selasa, 19 Agt 2025
    • account_circle Andi Rezti Maharani
    • visibility 59
    • 0Komentar

    KABARMUH.ID, Karanganyar — Semangat perjuangan dan kreativitas anak bangsa begitu terasa di Kecamatan Colomadu, Kabupaten Karanganyar. MI Muhammadiyah Digdaya Bolon menggelar pawai kemerdekaan yang penuh warna dan pesan mendalam, memukau ribuan pasang mata yang memadati sepanjang jalan. Digelar pada Sabtu (16/8) pagi, acara ini menjadi puncak dari serangkaian perayaan Hari Ulang Tahun (HUT) ke-80 Republik […]

  • Penerapan Teori Belajar Piaget Dalam Pembelanjaran IPA SD

    Penerapan Teori Belajar Piaget Dalam Pembelanjaran IPA SD

    • calendar_month Jumat, 16 Apr 2021
    • account_circle Kabar Muhammadiyah
    • visibility 16.787
    • 0Komentar

    Belajar merupakan proses manusia dalam memperoleh pengetahuan atau menguasai pengetahuan melalui pengalaman, mengingat, mendapatkan informasi atau menemukan. Aliran kognitif memandang kegiatan belajar bukanlah sekadar stimulus atau respon yang bersifat mekanistik, tetapi lebih dari itu kegiatan belajar juga melibatkan kegiatan mental yang ada di dalam diri individu yang sedang belajar. Struktur mental individu tersebut berkembang sesuai […]

expand_less